中国儿童发展纲要(2001—2010年)把"逐步建立和完善0---3岁早期教育体系"的工作目标，作为今后社会发展的一个重点领域。我国每年新出生人口2000万左右，面对这一社会现状和育婴人才职业技能培养的社会需求，本中心特启动《育婴师》国家职业资格证书培训项目。
【一、育婴师(员)国家职业资格培训项目背景分析及社会需求】
据调查:有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料，在科学喂养育儿观念的知识和方法方面，都需要科学的指导。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养知识，他们希望得到成熟的、科学的、系统化的指导。近年来，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师(员)进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，从事婴幼儿照料和教育的人员已经形成一定规模、社会需求量处于上升趋势。
【二、劳动和社会保障部适时推出育婴师(员)国家职业标准】
为了尽快提高从业人员素质，理顺我国早期教育市场，使婴幼儿父母真正了解早期教育的重要意义，劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育婴员国家职业标准》(以下简称标准)，编写了《育婴员国家职业资格培训教程》，于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了"标准化"的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度，形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。
通过系统的专业培训，可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书;使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值，实现育婴职业社会化、服务职业化，促进我国早期教育市场的发展。 
【三、育婴师(员)国家职业岗位描述】
1、育婴员--掌握0－3岁婴儿生长发育特点和规律，了解和婴儿生活照料、护理及教育方面的相关知识，能够运用科学的方法对0－3岁婴儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行训练。
育婴员面对家庭和社区，紧密帮助家长做一些针对孩子的全方位指导。适合直接进入0－3岁婴儿家庭进行喂养和护理或对抚养人进行适当的操作指导，适合在早期教育机构中承担适当喂养、护理和教育方面的训练。
2、育婴师--全面了解0－3岁婴儿喂养，护理和教育方面的知识，能够根据婴儿发展水平设计、选择和制定教育训练方案。适合进入早期教育机构、亲子园、幼儿园的托幼班任主课老师
3、高级育婴师--掌握0－3岁婴儿科学评价的方法，提出个别化教育的建议，为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面咨询和服务。具有一定的管理能力的资深的管理人员。有幼儿园和亲子园的管理经验，可以进行一些课程体系的开发和指导，可对孩子提出个性化的指导意见和教育支持。对0－3岁婴儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位专业咨询和系统服务。
【四、培训内容】
根据《育婴师国家职业资格标准》的规定和要求，培训内容主要为:职业道德、0—3岁婴幼儿生理发育特点、心理发展特点、营养学、日常生活科学护理、幼儿教育等培训。授课内容注重基础理论教学，突出可操作性和实用性。 
【五、招生对象】
从事或准备从事育婴教育、育婴管理的人员。 
【六、申报条件】
1、初级技能(国家五级)(具备下列条件之一即可)
(1)连续从事本职业(工种)见习工作2年以上;
(2)经本职业初级正规培训，达到规定标准学时数，成绩合格者。
2、中级技能(国家四级)(具备下列条件之一即可)
(1)取得相关专业中等专业毕业证书;
(2)取得本职业(工种)初级证书后，连续从事本职业(工种)工作3年以上;
(3)取得本职业(工种)初级证书后，连续从事本职业(工种)工作2年以上，经中级正规培训达到标准学时数，成绩合格者。
3、高级技能(国家三级)(具备下列条件之一即可)
(1)取得相关专业专科毕业证书;
(2)取得本职业(工种)中级证书后，连续从事本职业(工种)工作5以上;
(3)取得本职业(工种)中级证书后，连续从事本职业工作2年以上，经高级正规培训达到标准学时数，成绩合格者。
4、技师级(国家二级)(具备下列条件之一即可)
(1)取得本职业(工种)高级职业资格证书后，连续从事本职业(工种)工作3年(含3年)以上，经本职业(工种)技师培训达到国家规定标准学时，成绩合格者。
(2)取得本职业(工种)高级职业资格证书后，连续从事本职业(工种)工作5年(含5年)以上。
(3)职业技术学院、高级技工学校毕业，并取得本职业(工种)高级职业资格证书后，连续从事本职业(工种)2年(含2年)以上。
(4)取得助理工程师专业技术职务，并在生产一线从事本职业(工种)工作2年以上者。
(5)已获得本职业(工种)高级职业资格证书的，符合特定条件者者，可破格申报技师资格考评:
5、高级技师级(国家一级)(具备下列条件之一即可)
(1)取得本职业(工种)技师资格证书后，连续从事本职业(工种)工作2年(含2年)以上，经本职业(工种)高级技师培训达到国家规定的标准学时，成绩合格者。
(2)取得技师职业资格证书后，连续从事本职业(工种)工作5年(含5年)以上。
(3)取得工程师专业技术职务，并在生产一线本职业(工种)岗位工作3年以上者;
(4)取得讲师专业技术职务，并长期在职业技术院校(或技工学校，下同)教学一线从事实习指导教学;
(5)取得一级实习指导教师资格，并在职业技术院校从事本职业(工种)工作3年以上者;
(6)取得相同或相近专业硕士研究生学历，并在生产一线从事本职业(工种)工作3年以上者。
(7)已获得本职业(工种)技师职业资格证书的，符合特定条件者者，可破格申报高级技师资格考评。
【七、鉴定方式】
参加统一考试，每年组织四次，循环报名，循环开考。采用理论知识考试和技能操作考核，理论知识考试采用笔试方式。技能操作考核采用现场实际操作方式进行。两门均采用百分制，皆达60分及以上者为合格(技能操作考核的每一项也必须达该项考核满分的60%以上)。另加30分钟职业道德考核。
【八、发　　证】
经过培训并考试鉴定合格者，颁发国家劳动和社会保障部统一电子注册、全国通用网上可查的国家职业资格证书。该证书证明了持证者具备了能从事该职业的工作技能，符合国家就业准入职业规定，是求职择业的“通行证”，是用人单位招聘和兑现工资待遇的主要依据，也是境外就业办理技能水平公证的有效证件。

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